Уважаемые родители (законные представители) детей-инвалидов!

Детям с особыми потребностями зачастую сложно или невозможно изучить общеобразовательную программу по традиционной схеме, предусматривающей очное посещение школы.

Каждый ребенок уникален, и обучение должно соответствовать его потребностям.

Особенности здоровья и поведения ребенка-инвалида — аргументы в пользу дистанционного обучения.

Дистанционная форма обучения позволяет детям осваивать школьную программу в удобной для себя обстановке и темпе.

Расписание занятий встраивается в расписание жизни ребенка, а не наоборот, нет необходимости полностью менять стиль жизни, что позволяет избежать стрессовых ситуаций.

В условиях всесторонней информатизации всех сфер общества, дистанционное образование открывает путь к самостоятельной социальной активности и помогает детям реализовывать свой творческий потенциал.

Обучаясь в информационной компьютерной среде, ребёнок уже фактически получает профессиональные навыки, которые в дальнейшем обеспечат ему работу и достойное существование.

Для организации образовательного пространства для детей-инвалидов, обучающихся на дому, в школах Темрюкского района созданы условия для получения образования с применением дистанционных образовательных технологий.

Организацию дистанционного обучения детей-инвалидов осуществляет школа, в которую зачислен ребенок, а функции по дистанционному обучению реализует муниципальный центр дистанционного образования (МАОУ СОШ           № 13).

Образовательный процесс в центре дистанционного образования обеспечивают педагогические работники, обладающие необходимыми знаниями в области методик и технологий организации образовательного процесса, прошедшие курсы повышения квалификации.

Родители (законные представители) учащихся могут выбрать различный формат обучения:

1. Образовательные программы могут реализовываться только в режиме дистанционного обучения;

2. Часто практикуется смешанный формат:

некоторые часы учебного плана реализуются дистанционно педагогами МАОУ СОШ № 13, а другая часть занятий реализуется педагогами школы, в которую зачислен ребенок. В этом случае педагог приходит к инвалиду на дом и там проводит с ним занятия.

Кто может быть включен в дистанционное обучение?

В дистанционное образование могут быть включены дети, у которых:

1. Установлена инвалидность (подтверждается копией справки медико- социальной экспертизы - МСЭ);

2. Определена форма обучения на дому (подтверждается копией справки врачебной комиссии - ВК или клинико-экспертной комиссии (КЭК);

3. Отсутствуют противопоказания работы за компьютерной техникой (подтверждается справкой лечащего врача).

С помощью дистанционных образовательных технологий могут обучаться и дети - инвалиды, имеющие легкую степень интеллектуальных нарушений.

Родители (законные представители) детей-инвалидов должны иметь регистрацию и проживать в Краснодарском крае.

Что нужно для старта?

Чтобы ребёнка включили в дистанционное обучение, потребуется собрать документы:

1. Заявление родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося о включении в дистанционное обучение;

2. Копия справки бюро медико-социальной экспертизы (МСЭ) об установлении инвалидности;

3. Копия справки врачебной комиссии (ВК) или клинико- экспертной комиссии (КЭК);

4. Копия справки из медицинского учреждения об отсутствии противопоказаний для работы с компьютерной техникой;

5. Копия медицинского заключения с указанием диагноза обучающегося;

6. Справка из образовательного учреждения с указанием класса обучения;

7. Копия свидетельства о рождении ребенка (или копия страницы паспорта с отметкой о регистрации или документа о временном пребывании на территории Краснодарского края) для несовершеннолетнего обучающегося;

8. Копия паспорта одного из родителей (законных представителей) ребенка – инвалида).

После того, как ребенок включается в программу дистанционного обучения, его семье предоставляется в безвозмездное временное пользование необходимая компьютерная техника, обеспечивается доступ к Интернет.

В школе на ребенка составляется индивидуальный учебный план, где определяются часы дистанционного обучения и часы обучения на дому, расписание уроков, оформляется журнал индивидуальных занятий ребенка. Всё это делается с учетом психофизиологических особенностей ребенка и согласовывается с родителями.

Количество учебных дисциплин для изучения с использованием дистанционных образовательных технологий не ограничено, но учитываются рекомендации врачебной комиссии.

Кроме этого, ребенку и его родителям предоставляется возможность получения психолого-педагогической помощи, а также консультаций по работе с компьютерным оборудованием и программным обеспечением.

По вопросу организации обучения детей-инвалидов с помощью дистанционных образовательных технологий нужно обращаться в управление образованием.

Контакты:

Адрес управления образованием: г. Темрюк, ул. Ленина, 14, каб. № 6;

E-mail: uo@tem.kubannet.ru;

Телефон: 8(86148) 5-32-12.

График работы:

понедельник – четверг с 08.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 12.48,

пятница с 08.00 до 16.00, перерыв с 12.00 до 12.48.